海口启动“护苗”安全教育专项行动 筑牢未成年人安全防线

近日，海口市聚焦未成年人保护工作，全面启动“护苗”安全教育专项行动。此次行动覆盖校园、社区及家庭多个场景，重点围绕防欺凌、交通安全、网络安全、心理健康等关键议题开展系列教育与实践活动，旨在提升未成年人自我保护意识与综合安全素养。

校园场景：多形式课程强化安全意识

在海口多所中小学，“护苗”行动以主题班会、情景模拟、知识竞赛等生动形式展开。教育部门联合公安、消防等单位，为师生带来防溺水、火灾逃生、防拐骗等实操培训。例如，龙华区某小学组织学生参与“安全体验营”，通过模拟交通路口、地震躲避等场景，让安全规范内化于心。不少学校还将心理健康辅导纳入安全课堂，引导学生识别情绪、应对压力，学会在人际交往中保持适当的边界感。

社区联动：网格化宣传与家长课堂并行

专项行动同步向社区延伸。街道办与志愿者团队深入居民区，设立“护苗”宣传点，发放安全知识手册，内容涵盖居家用电、网络防沉迷、性安全教育常识等。针对家长群体，社区组织“智慧父母”专题沙龙，邀请心理咨询师讲解如何与孩子建立信任、沟通敏感话题。多位家长反馈，此类课堂帮助他们掌握了更多与孩子讨论身体自主权、个人隐私保护的方式，避免了因“难以开口”而带来的信息盲区。

网络安全：过滤不良信息 强化媒介素养

鉴于未成年人触网低龄化趋势，海口网信部门在“护苗”行动中重点开展清朗网络环境建设。加强平台内容巡查，屏蔽涉暴力、色情等有害信息；同时走进校园开设“数字素养课”，教导学生识别网络谣言、防范个人信息泄露、远离网络诈骗。课程还特别普及了文明上网规范，提醒学生不在社交平台发布位置、家庭住址等隐私，遇到不良信息或网络骚扰应第一时间向家长、老师求助。

专家建议：安全教育需“生活化”与“常态化”

海南师范大学教育学专家指出，“护苗”安全教育的核心在于将抽象规则转化为儿童可理解、可操作的行为习惯。例如，对于身体安全边界的教育，不必刻意回避，而是通过“身体红绿灯”“隐私部位小卫士”等游戏化方式，帮助低龄儿童建立明确的身体自主意识。对于青少年，则可结合真实案例讨论人际交往中的尊重与拒绝，引导他们理性处理同伴压力、学会在危险情境中及时寻求成人帮助。

海口市教育局相关负责人表示：“安全是成长的底线。此次专项行动并非一次性活动，而是‘护苗’系列工作的开端。未来将持续完善校园安全员培训、家庭支持热线、社区安全巡逻等常态化机制，真正为青少年撑起一片安全、健康的成长天空。”

从“护苗”到“育苗”：多方协同构建保护网

据了解，海口的“护苗”安全教育专项行动还联合了法院、检察院、妇联等多部门力量，推出法治副校长进校园、困境儿童心理关爱等配套措施。在部分社区试点中，网格员与家长志愿者组成“护苗巡视队”，在上下学时段值守重点路段，有效减少了交通意外与接触可疑人员等风险。各学校也纷纷设立“安全信箱”、“心理树洞”，让学生有更多渠道表达困扰与求助。

随着行动的深入推进，海口正逐步形成政府主导、学校落实、家庭参与、社会协同的未成年人保护格局。不少市民表示，看到孩子们不仅学会了如何保护自己，也开始主动提醒同伴注意安全，这种“护苗”行动带来的积极变化令人欣慰。

海口启动“护苗”安全教育专项行动 筑牢未成年人安全防线

近日，海口市聚焦未成年人保护工作，全面启动“护苗”安全教育专项行动。此次行动覆盖校园、社区及家庭多个场景，重点围绕防欺凌、交通安全、网络安全、心理健康等关键议题开展系列教育与实践活动，旨在提升未成年人自我保护意识与综合安全素养。

校园场景：多形式课程强化安全意识

在海口多所中小学，“护苗”行动以主题班会、情景模拟、知识竞赛等生动形式展开。教育部门联合公安、消防等单位，为师生带来防溺水、火灾逃生、防拐骗等实操培训。例如，龙华区某小学组织学生参与“安全体验营”，通过模拟交通路口、地震躲避等场景，让安全规范内化于心。不少学校还将心理健康辅导纳入安全课堂，引导学生识别情绪、应对压力，学会在人际交往中保持适当的边界感。

社区联动：网格化宣传与家长课堂并行

专项行动同步向社区延伸。街道办与志愿者团队深入居民区，设立“护苗”宣传点，发放安全知识手册，内容涵盖居家用电、网络防沉迷、性安全教育常识等。针对家长群体，社区组织“智慧父母”专题沙龙，邀请心理咨询师讲解如何与孩子建立信任、沟通敏感话题。多位家长反馈，此类课堂帮助他们掌握了更多与孩子讨论身体自主权、个人隐私保护的方式，避免了因“难以开口”而带来的信息盲区。

网络安全：过滤不良信息 强化媒介素养

鉴于未成年人触网低龄化趋势，海口网信部门在“护苗”行动中重点开展清朗网络环境建设。加强平台内容巡查，屏蔽涉暴力、色情等有害信息；同时走进校园开设“数字素养课”，教导学生识别网络谣言、防范个人信息泄露、远离网络诈骗。课程还特别普及了文明上网规范，提醒学生不在社交平台发布位置、家庭住址等隐私，遇到不良信息或网络骚扰应第一时间向家长、老师求助。

专家建议：安全教育需“生活化”与“常态化”

海南师范大学教育学专家指出，“护苗”安全教育的核心在于将抽象规则转化为儿童可理解、可操作的行为习惯。例如，对于身体安全边界的教育，不必刻意回避，而是通过“身体红绿灯”“隐私部位小卫士”等游戏化方式，帮助低龄儿童建立明确的身体自主意识。对于青少年，则可结合真实案例讨论人际交往中的尊重与拒绝，引导他们理性处理同伴压力、学会在危险情境中及时寻求成人帮助。

海口市教育局相关负责人表示：“安全是成长的底线。此次专项行动并非一次性活动，而是‘护苗’系列工作的开端。未来将持续完善校园安全员培训、家庭支持热线、社区安全巡逻等常态化机制，真正为青少年撑起一片安全、健康的成长天空。”

从“护苗”到“育苗”：多方协同构建保护网

据了解，海口的“护苗”安全教育专项行动还联合了法院、检察院、妇联等多部门力量，推出法治副校长进校园、困境儿童心理关爱等配套措施。在部分社区试点中，网格员与家长志愿者组成“护苗巡视队”，在上下学时段值守重点路段，有效减少了交通意外与接触可疑人员等风险。各学校也纷纷设立“安全信箱”、“心理树洞”，让学生有更多渠道表达困扰与求助。

随着行动的深入推进，海口正逐步形成政府主导、学校落实、家庭参与、社会协同的未成年人保护格局。不少市民表示，看到孩子们不仅学会了如何保护自己，也开始主动提醒同伴注意安全，这种“护苗”行动带来的积极变化令人欣慰。